Absent(e)? Check here when you are absent. This will be updated daily with what was due, what material was covered and what has been assigned. You never have to ask, "Did we learn anything when I was out?" Help understanding vocab: À rendre= to turn in En classe: in class (what we learned) Les devoirs: homework dans le livre=in the book
mercredi le 5 juin À rendre: p. 106-107 En classe: Révisez tout et il faut...Faites des affiches pour les élèves l'année prochaine! Quiz--écoutez! Les devoirs: p.A annoncer (regardez remind ou demandez à un(e) camarade) mardi le 4 juin À rendre: p. 105 et étudiez les verbes! En classe: Révisez les quantités specifiques (p. 186 et 188), tout et il faut... (regardez les devoirs--il y a des pages pour le livre) Les devoirs: p. 106-107
lundi le 3 juin À rendre: pratiquez pour l'examen finale!!! En classe: Révisez 'some' i.e. du poulet, de l'eau etc; révisez les verbes de bottes! Apprenez les quantités specifiques (p. 186 et 188) Les devoirs: p. 105 et étudiez les verbes!
vendredi le 31 mai À rendre: p.100 & 102 En classe: LA NOURRITURE!!!!!!!!! p grande révision, révisez 'some' i.e. du poulet, de l'eau etc; révisez les verbes de bottes! Les devoirs: praiquez pour l'examen finale!!!
mardi le 28 mai À rendre: p. 162-163 dans le livre (outside reading) En classe: LA NOURRITURE!!!!!!!!! p grade révision, révisez 'some' i.e. du poulet, de l'eau etc; NEW verbs pouvoir, devoir et vouloir! Regardez p. 166 dans le livre pour les conjugaisons. Les devoirs: p. 93-94 dans le paquet et pratqiuez les verbes!!
jeudi le 23 mai À rendre: p. 89-90 dans le paquet En classe: LA NOURRITURE!!!!!!!!! p grade révision de leçon 9 et QUIZ Les devoirs: la lecture--p. 162-163 dans le livre. Répondez aux questions à la page 162
mardi et mercredi le 21-22 mai À rendre: p. 87-88 En classe: LA NOURRITURE!!!!!!!!! p. 152-158 et au marché (fruits/légumes...), 'some' as in part of (du poulet, de la salade, de la glace...) Les devoirs: 89-90 dans le paquet de devoirs!
vendredi et lundi le 17-18 mai À rendre: les cartes! En classe: LA NOURRITURE!!!!!!!!! p. 152-158 et au marché (fruits/légumes...) Les devoirs: 87-88 dans le paquet de devoirs!
mercredi et jeudi, le 15 et 16 mai À rendre: :) En classe: Les stations-LA NOURRITURE!!!!!!!! p. 152-158 Les devoirs: les cartes!
mardi, le 14 mai À rendre: présentations d'unité 2--préparez En classe: présentations d'unité 2--story time en classe! Les devoirs: soyez ici pour le megablock vocab day!!! La nourriture!
lundi, le 13 mai À rendre: étudiez!!! En classe: Examen!! Les devoirs: présentations demain :) Pratiquez pour tout le monde!
vendredi, le 10 mai À rendre: Test review! la lecture (dans le livre p. 118-119) En classe: presentation work time/ test review stations Les devoirs: étudiez pour l'examen!!!
jeudi, le 9 mai À rendre: handout with 4 on top En classe: Dr and MRS P Vandertramp!!! (yay yay yay!!!) Beaucoup de pratique pour memorizer! Regardez les videos-- p. 133-134 presentation work time Les devoirs: test review Outside reading for Friday on back of house of être (textbook p. 118-119--put in order)
lundi, le 6 mai À rendre: Dr & Mrs P book! En classe: Dr and MRS P Vandertramp!!! (yay yay yay!!!) Beaucoup de pratique pour memorizer! Regardez les videos-- p. 133-134 Started practice using them in sentences! Les devoirs: handout with #4 on front---front and back Outside reading for Friday on back of house of être (textbook p. 118-119--put in order)
vendredi le trois mai À rendre: 66 & back + la lecture!!! En classe: conjugating sortir, partir and dormir & Dr and MRS P Vandertramp!!! (yay yay yay!!!) Regardez les videos-- p. 133-134 Les devoirs: Dr & Mrs P books!!!
jeudi le deux mai À rendre: back of dice page with En classe: NEGATION opposites!! p. 124 and conjugating sortir, partir and dormir! Les devoirs: p. 66& back et La lecture!!
mercredi le premier mai À rendre: 64-65 En classe: Saying where people WENT (the past of aller)--p. 125 livre & time vocab, and NEGATION!! p. 124 Les devoirs: back of the dice activity paper with translations!
mardi, le 30 avril À rendre: 63-63A En classe: Révisez les participles passés des verbes réguliers!!! regardez p. 123. Saying where people WENT (the past of aller)--p. 125 livre & time vocab! Les devoirs: p. 64 (pas activité C)-65
lundi, le 29 avril À rendre: soyez intelligents? En classe: le verbe voir (p. 122 dans le livre) et les participles passés des verbes réguliers!!! regardez p. 123. Saying where poeple WENT (the past of aller)--p. 125 livre Les devoirs: p. 63-63A
vendredi, le 26 avril À rendre: crossword En classe: Quiz de leçon 6!!! le verbe voir (p. 122 dans le livre) et les participles passés des verbes réguliers!!! regardez p. 123 Les devoirs: soyez intelligents ce weekend! Ne faites pas de choses stupides!
jeudi, le 25 avril À rendre: p. 58-59 En classe: Un jour de grande révision de leçon 6! Révisez le passé, les questions, et les nouveaux verbes (try activity 12 p. 116 pour pratiquer) Les devoirs: crossword (on the back of the déjà, ne..jamais paper)! Quiz demain
mercredi, le 24 avril À rendre: p. 57 et 60 En classe: Révisez le passé (regardez mardi le 23 pour les pages), How to say what you've already done and never done (p. 115 pour des examples) and out first verb conjugations in a while (prendre/mettre)--regardez p. 116 (feuille bleue de verbes!) Les devoirs: p. 58 et 59. Quiz bientôt!
mardi, le 23 avril À rendre: 5 phrases En classe: le PASSE!!! finalement!!! :) :) :) HOw to talk about what you did in the past (regardez p. 110-113 dans le livre!) How to ask questions about the past (hint hint--it's super easy...exactly the same as before!) regardez p. 114 Les devoirs: p. 57 et 60
mercredi, le dix-sept avril À rendre: flip sheet vocab En classe: QUIZ de leçon 5 pour 4ème; le PASSE!!! finalement!!! :) :) :)p. 110-112 dans le livre! Les devoirs: 5 phrases au passé pour mardi.
mardi, le seize avril À rendre: p. 51-52 En classe: Jour de révision à la campagne! (p. 106)--les activitiés et les animaux; QUIZ de leçon 5 Les devoirs: flip sheet de vocab p. 112
lundi, le quinze avril À rendre: p. 49-50 et étudiez les cartes En classe: à la campagne! (p. 106)--les activitiés et les animaux Les devoirs: p. 51-52 et quiz demain!
vendredi, le douze avril À rendre: les cartes!!! En classe: En ville et à Paris! (p. 102 et 104) Les devoirs: p. 49-50
jeudi, le onze avril À rendre: :) En classe: les activitiés du weekend! (p. 102-104 dans el livre)!!! Les devoirs: cartes
mardi, le neuf avril À rendre: Pratiquez les présentations En classe: présentations d'unité 6 :) :) Les devoirs: unité 2 demain! Ouais-j'adore unité 2!
lundi, le huit avril À rendre: ETUDIEZ! En classe: Examen d'unité 6 :) :) Les devoirs: présentations demain!
vendredi, le cinq avril À rendre: Lecture En classe: Travaillez sur les présentations et révisez pour l'examen d'unité 6!! Les devoirs: examen lundi prochain et présentations mardi!
jeudi, le quatre avril À rendre: Test review!!! En classe: Travaillez sur les présentations et révisez pour l'examen d'unité 6!! Les devoirs: La lecture!!! examen lundi prochain et présentations mardi!
mercredi, le trois avril À rendre: 174-175 et la lecture pour 4ème pd En classe: Révision de verbes en -re, 'on', giving commands/advice! (regardez p. 291 dans le livre) Les devoirs: test review--10 points, mais plus importatnt beaucoup de connaissance!!! examen lundi prochain et présentations mardi!
mardi, le deux avril À rendre: 172-173 et la lecture pour 4ème pd En classe: verbes en -re, 'on', giving commands/advice! (regardez p. 291 dans le livre) Les devoirs: p. 174-174 examen lundi prochain et présentations mardi!
vendredi, le vingt-neuf mars À rendre: 172-173 et la lecture En classe: verbes en -re, 'on', presentation thought time Les devoirs :)
jeudi, le vingt-huit mars À rendre: $$$ vocab En classe: $$$ vocab et les verbes en -re! Les devoirs: 172-173 et la lecture
mardi, le vingt-six mars À rendre: p. 168B-167 En classe: comment conjuger un verb en -ir! (VIDEO sur notre site web!) and COMPARING!! p. 280 dans le livre Les devoirs: p. 168A-verso QUIZ 18-19 demain!!!!!!!!
lundi, le vingt-cinq mars À rendre: p. 165 En classe: comment conjuger un verb en -ir! (VIDEO sur notre site web!) and COMPARING!! p. 280 dans le livre Les devoirs: p. 168B-167
vendredi, le vingt-deux mars À rendre: vieux crossword et p. 166 En classe: Révisez funky describing words old, new, beautiful! p. 279 et comment conjuger un verb en -ir! (VIDEO sur notre site web!) Les devoirs: p. 165
jeudi, le vingt et un mars À rendre: p. 162B-161 En classe: Révisez leçon 18 including our first 'real' verb mettre! learn to describe clothing using funky describing words olod, new, beautiful! p. 279 Les devoirs: mots croisés--p. 166 et la lecture!!
mercredi, le vingt mars À rendre: p. 160-161 (en haut) En classe: Révisez les verbes de bottes et asking questions with quel and pointing things out with ce (regardez l'explication à la page 270-271 dans le livre), plus our first 'real' verb mettre! Les devoirs: p. 162B-161
mardi, le dix-neuf mars À rendre: p. 159 et 162 En classe: Révisez les verbes de bottes et asking questions with quel and pointing things out with ce (regardez l'explication à la page 270-271 dans le livre) Les devoirs: p. 160 et EN HAUT p. 161
lundi , le dix-huit mars À rendre: la lecture En classe: Faisons du shopping en ligne et les verbes de bottes :) The change happens..."dans la botte"--regardez p. 268-269 Les devoirs: p. 159 et 162!
vendredi, le quinze mars À rendre: Etudiez les cartes!! + f155-155A En classe: Nous révisons le vocabulaire pour les vêtements (clothing) et les magasins pour les vêtements! Nous revisions les prix (prices) et comment faire du shopping/ donner les opinions :) ...Regardez p. 262 dans le livre pour le vocabulaire. QUIZ :) :) :) Les devoirs: :) La lecture if you put it off!
jeudi, le quatorze mars À rendre: Etudiez les cartes!! + flip sheet/cw En classe: Nous révisons le vocabulaire pour les vêtements (clothing) et les magasins pour les vêtements! Nous apprenons les prix (prices) et comment faire du shopping/ donner les opinions :) ...Regardez p. 262 dans le livre pour le vocabulaire. Les devoirs: Etudiez les cartes et faites p. 155-155B. Quiz demain! (format: listening--know your vocab to help you there, write down vocabulary based on pictures, write the digits of #s and describe what people are wearing)
mercredi, le treize mars À rendre: Etudiez les cartes!! + p. 154-154A En classe: Nous révisons le vocabulaire pour les vêtements (clothing) et les magasins pour les vêtements! Nous apprenons les prix (prices) et comment faire du shopping...Regardez p. 262 dans le livre pour le vocabulaire. Les devoirs: Etudiez les cartes et faites le flip sheet et crossword---#20 across doesn't work!! It's missing a space! Quiz vendredi et la lecture aussi!!!
mardi, le douze mars À rendre: les cartes!!! En classe: BEAUCOUP de vocabulaire!! Nous révisons le vocabulaire pour les vêtements (clothing) et les magasins pour les vêtements! Regardez les pages 258-260 pour le nouveau vocabulaire! Les devoirs: Etudiez les cartes et faites les pgs. 154-154A
lundi, le onze mars À rendre: :) En classe: BEAUCOUP de vocabulaire!! Nous apprenons (learn) le vocabulaire pour les vêtements (clothing) et les magasins pour les vêtements! Regardez les pages 258-260 pour le nouveau vocabulaire! Les devoirs: Les cartes photo/word (pas d'anglais)--10 points +5 e.c. if color coded
vendredi, le huit mars À rendre: présentations! En classe: Présentations Les devoirs: Soyez en classe lundi!!! En plus, apportez (bring) un paquet de cartes en classe pour 5 points
jeudi, le sept mars À rendre: ETUDIEZ?? En classe: EXAMEN (jeudi) Les devoirs: présentations demain!!!
mercredi, le six mars (quatrième PD) À rendre: test review En classe: Révision pour l'examen et travaillez sur les présentations d'unité 1 Les devoirs: Examen demain!!!
mardi, le cinq mars À rendre: test review En classe: Révision pour l'examen et travaillez sur les présentations d'unité 1 Les devoirs: test review!! FINISSEZ!
lundi, le quatre mars À rendre: 30+32 En classe: Révision de venir et aller! (p. 66 et 68 dans le livre) & saying how long people have done activities with the handy word depuis (p. 70) plus quiz de leçon 3+4! Les devoirs: test review!!
vendredi, le premier mars À rendre: la lecture En classe: Révision de venir et aller! (p. 66 et 68 dans le livre) & saying how long people have done activities with the handy word depuis (p. 70) Les devoirs: 30 et 32. Quiz de leçon 3 et 4 lundi Next week----quiz lundi, examen jeudi, premier presentation vendredi
jeudi, le 28 février À rendre: p. 29 & 31 En classe: VOUS êtes les profs aujourd'hui! Révision de venir et aller! (p. 66 et 68 dans le livre)... Les devoirs: Lecture pour demain vendredi--REVISEZ venir et aller!
mercredi, le 27 février À rendre: ? avec inversion handout En classe: Pratiquez les expressions avec avoir et faire (regardez p. 56 et 58 dans le livre)+ révisez les questions de français I (oui/non & questions d'information: comment est-ce que tu danses?) and extended to learn questions with inversion. (Lisez -read-p. 60 dans le livre!) Les devoirs: p. 29 + 31..lecture pour vendredi
mardi, le 26 février À rendre: ? review handout En classe: Pratiquez les expressions avec avoir et faire (regardez p. 56 et 58 dans le livre)+ révisez les questions de français I (oui/non & questions d'information: comment est-ce que tu danses?) and extended to learn questions with inversion. (Lisez -read-p. 60 dans le livre!) Les devoirs: ? handout avec l'inversion! et crossword avec les expressions d'avoir
lundi, le 25 février À rendre: 25 et 26A En classe: Pratiquez les expressions avec avoir et faire (regardez p. 56 et 58 dans le livre)+ révisez les questions de français I (oui/non & questions d'information: comment est-ce que tu danses? Les devoirs: ? handout et crossword avec les expressions de faire
vendredi, le 22 février À rendre: READING!! YAY!!! En classe: Stations avec les expressions avec avoir et faire (regardez p. 56 et 58 dans le livre) Les devoirs: 25 et 26A (oui--bizarre je sais)
jeudi, le 21 février À rendre:22A-22 En classe: Reviewed leçon 2 and took our first 'real' French II quiz! Les devoirs: First outside reading pour demain! (10 points)
mardi, le 19 février À rendre:21-21A En classe: reviewed 'IRregular' adjectives--aka those ones with funky endings! (Regardez pgs. 48 dans le livre pour une explication) & reviewed il est v. c'est!! Les devoirs: 22A-22 et QUIZ demain! First outside reading due vendredi!
vendredi, le 15 février À rendre:21-21A En classe: reviewed new 'IRregular' adjectives--aka those ones with funky endings! (Regardez pgs. 48 dans le livre pour une explication) & reviewed il est v. c'est!! Les devoirs: Rest up for the long haul!
jeudi, le 14 février À rendre:20-20A En classe: review old adjectives and learn new 'IRregular' adjectives--aka those ones with funky endings! (Regardez pgs. 48 dans le livre pour une explication) Les devoirs: p. 21-21A
mercredi, le 13 février À rendre:Submit page or bring a copy to class for +2 e.c.; p. 19-19A & know être :) En classe: Review our new expressions with être, review old adjectives and learn new 'regular' adjectives! (Regardez pgs. 46-47 dans le livre pour une explication) Les devoirs: p. 20-20A
mardi, le 12 février À rendre: Solid draft!!! En classe: Put together all of leçon 1 from French II! Listening activities and 25 minutes to work on your page! Les devoirs: Submit page or bring a copy to class for +2 e.c.; p. 19-19A & know être :)
lundi, le 11 février À rendre: 15-15A En classe: Put together all of leçon 1 from French II! Listening activities and 25 minutes to work on your page! Les devoirs: Solid draft of your page due tomorrow! Final due mercredi!
vendredi, le 8 février À rendre: 14-14A En classe: Yikes! So many people absent today--make sure you check this when you're absent so you don't get behind. French II moves quickly and time you missed will require you to put in extra time to learn what I taught the class. Today we reviewed family and learned professions and how to talk about what people do and want to do in the future. Look at pages 36-37 dans le livre! Les devoirs: p. 15-15A
jeudi, le 7 février À rendre: vocab de la famille! En classe: Révisez le vocab et make sure everyone is set with old and new family vocab! (regardez p. 34 livre). Les devoirs: p. 14 et 14A
mercredi, le 6 février À rendre: carte d'identité et 13! En classe: Révisez les questions/réponses-l'identité (regardez p. 32-33), révisez les nationalités, introductions and phone calls! (regardez p. 38) et révisez la famille! Les devoirs: Le vocabulaire de la famille! (Front only!)
mardi, le 5 février À rendre: prononciation! En classe: premier jour d'unité 1!!!!! :) Questions/réponses-l'identité (regardez p. 32-33), révisez les nationalités et identifier les nouvelles nationalités!!! Les devoirs: carte d'identité et p. 13
lundi, le 4 février À rendre: les problèmes En classe: Dernier jour de REVISION!!!!! Les devoirs: Prononciation! Front and top of back! (Oui--parlez, c'est tout!)
vendredi, le premier février À rendre: étudiez 'the big 4' En classe: Continuez notre grande révision de Français I! We went through an outside reading activity so you're prepared for the future... Les devoirs: les problèmes!
jeudi, le trente et un janvier À rendre: PARAPGRAPH! En classe: Continuez notre grande révision de Français II! Les devoirs: the big 4!!! An evening to concentrate on what you need to learn! Syllabus signé
mercredi, le trente janvier À rendre: Syllabus, regardez "French I in a nutshell" et écrivez 3 choses with which you need help! En classe: Bonjour à la classe de français II--révision des verbes, Révisez le vocabulaire et parlez de VOS 3 questions de français I Les devoirs: Paragraph all about YOU! Write 15 sentences all about you, things you have or want, family/friends! (It's worth 10 points!), Syllabus signé
mardi, le vingt-neuf janvier À rendre: rien :) En classe: Bonjour à la classe de français II--révision et expectations Les devoirs: Syllabus, regardez "French I in a nutshell" et écrivez 3 choses with which you need help!